Beschreibung

Die Heidelberger Marschak-Interaktionsmethode ermöglicht mit ihren alltagsnahen Aufgaben eine effektive Beobachtung der Kind-Bezugsperson-Beziehung. Dabei werden diagnostisch relevante Verhaltensweisen durch spezifische Aufgaben evoziert. Dieses Vorgehen erlaubt der UntersucherIn einen ganzheitlichen Eindruck.
Die Durchführung der H-MIM ist sowohl für die Kinder als auch für deren Bezugspersonen stressarm und abwechslungsreich.

Die H-MIM hat sich in vielen Anwendungsbereichen bewährt: Sie wird im therapeutischen und pädagogischen Bereich u. a. zur Therapieplanung, Elternberatung und Schulung genutzt.

Für GutachterInnen ist sie eine wertvolle Hilfe im Rahmen von Sorgerechtsentscheidungen.

Diese Neuauflage beinhaltet sowohl die theoretischen Grundlagen, die Aufgaben für die verschiedenen Altersstufen (Kleinkinder, Kindergartenkinder, Schulkinder, Jugendliche) und Hinweise zur Anwendung und Auswertung. Das Manual erklärt die Grundlagen der bewährten Interaktionsdiagnostik, die Grundlagen der zu beobachtenden Verhaltensweisen und leitet an, wie, wann und wo sie eingesetzt und ausgewertet wird. Die Merkmale der einzelnen Aufgaben werden beschrieben und Beispiele machen die Variationen sichtbar.

Zu dem ganz neu bearbeiteten Band in Spiralbindung von 216 S. im DIN-A-4-Format gehört eine Box mit den farbig gekennzeichneten insgesamt 164 Anweisungskarten für die Interaktion mit Kleinkindern, Vorschulkindern, Schulkindern und Jugendlichen.

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