Theraplay mit Kindern aus dem autistischen Spektrum in Potsdam
Start: 12. März 2027 um 18:00 Uhr
Ende: 13. März 2027 um 16:00 Uhr
Ort: AWO Frühförderstelle Potsdam
Preis: 220,- Euro
- Symptomatik von Autismus verstehen
- Erarbeiten und Ausprobieren, welche Reaktionen sinnvoll sind
- Lernen durch Anschauen – viele Videobeispiele
- Therapeutische Ziele mit autistischen Kindern
- Vorgehensweisen mit Widerstand oder Zurückgezogenheit
Heidelberger Marschak-Interaktionsmethode in Wien (Österreich)
Start: 17. März 2027 um 10:00 Uhr
Ende: 18. März 2027 um 17:00 Uhr
Ort: Österreichische Akademie für Psychologie, Wien
Preis: Euro
Die Heidelberger Marschak-Interaktionsmethode (H-MIM) ist ein Verfahren zur Beobachtung von Interaktionen zwischen Bezugspersonen (vor allem Eltern) und Kind. Sie hat sich in vielen Anwendungsbereichen bewährt: Die H-MIM wird im therapeutischen und pädagogischen Bereich, u. a. zur Therapieplanung, Elternberatung und Schulung genutzt. Für Gutachterinnen ist sie eine wertvolle Hilfe im Rahmen von Sorgerechtsentscheidungen.
Die Therapeutin wählt aus einer Vielzahl von Aufgaben – je nach Fragestellung und Hypothese – individuell für die Dyaden aus.
Es gibt Aufgabenkarten für Kleinkinder, Kindergartenkinder, Schulkinder und Jugendliche. Jede Karte enthält die Anleitung zu einer Aufgabe. Die Anweisung ist so formuliert, dass sie alltagsnahe Situationen beschreibt. „Dadurch bekommen die Eltern eine große Freiheit, die natürliche Verhaltensweisen hervorzurufenpflegt.“ (Marschak 1980)
Lerninhalte:
-
Anwendungsbereiche der H-MIM
-
Theoretische Grundlagen der H-MIM
-
Planung und Setting der H-MIM
-
Beobachtung einer Eltern-Kind-Interaktion (H-MIM) anhand von Videobeispielen
-
Training der systematischen Beobachtung von Eltern-Kind-Interaktionen
-
Differenzierung von Beobachtung der Fakten und deren Interpretation
-
Möglichkeiten der Auswertung
-
Selbsterfahrung in der dyadischen Interaktion
Leitung: Markus Schulte-Hötzel
Zeitrahmen: 16 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten
Veranstalter: Österreichische Akademie für Psychologie
Aufbaukurs Theraplay oppositionelle, aggressive Kinder in Wien (Österreich)
Start: 19. März 2027 um 18:00 Uhr
Ende: 20. März 2027 um 16:00 Uhr
Ort: LogoPlus Evi Mannsberger, Wien
Preis: 220,00 Euro
Dieser Aufbaukurs beschäftigt sich mit den Erscheinungsweisen und dem Umgang von Kindern mit oppositionellen, kontrollierenden, widerständigen oder ähnlichen Verhaltensweisen. Die Teilnehmerinnen lernen sowohl zu verstehen, was das Verhalten der Kinder ausmacht als auch Möglichkeiten des Umgangs damit.
Lerninhalte:
- Zustandekommen von Symptomatiken verstehen
- das Wesen des Kindes verstehen
- In Videos und Rollenspielen die Erkenntnisse ausprobieren und anwenden
- Vorgehensweise bei älteren und jüngeren Kindern
- Einbeziehen der Eltern
- Bottom-up versus Top-Down Maßnahmen
- Supervision
Leitung: Markus Schulte-Hötzel
Zeitrahmen: 10 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten
Theraplay Tagung 2027 in Halle (Saale)
Start: 1. April 2027 um 13:00 Uhr
Ende: 3. April 2027 um 16:00 Uhr
Ort: Studio Neuland, Halle (Saale)
Preis: Euro
Heidelberger Marschak-Interaktionsmethode in Heidelberg
Start: 21. April 2027 um 00:00 Uhr
Ende: 21. April 2027 um 00:00 Uhr
Ort: Heidelberg
Preis: Euro
Workshop beim 3. Kongress Frühkindliches Trauma in Heidelberg
Interaktionen haben einen wichtigen Einfluss auf die Entwicklung von Kindern. Sie genauer beim Spielen und Kommunizieren zu beobachten, ist hilfreich für die Planung pädagogischer und therapeutischer Interventionen, für die Elternberatung und bei gutachterlichen Fragestellungen.
Die Heidelberger Marschak-Interaktionsmethode (H-MIM) ermöglicht mit ihren alltagsnahen Aufgaben eine effektive Beobachtung der Kind-Bezugsperson-Beziehung. Dabei werden diagnostisch relevante Verhaltensweisen durch spezifische Aufgaben (für Kleinkinder, Kindergartenkinder, Schulkinder bzw. Jugendliche) evoziert.
Dieses Vorgehen erlaubt der UntersucherIn einen ganzheitlichen Eindruck.
Die Durchführung der H-MIM ist sowohl für die Kinder als auch für deren Bezugspersonen stressarm und abwechslungsreich.
Lernen Sie in diesem Workshop die H-MIM und ihre Anwendungsmöglichkeiten kennen.
Ich freue mich auf Sie!
Leitung: Markus Schulte-Hötzel
Zeitrahmen: 8 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten