Kurs-Termine und Anmeldung

Apr. 17

Theraplay Einführungskurs und Kontaktaufbau in Aurich

Start: 17. April 2026 um 09:00 Uhr
Ende: 18. April 2026 um 16:00 Uhr

Ort: Praxis Markus Schulte-Hötzel, Aurich
Preis: 320,00 Euro

Dieser zweitägige Einführungskurs vermittelt die Grundlagen der Spieltherapie Theraplay®. Er wendet sich an Therapeutinnen, Pädagoginnen und Fachpersonen, die herausforderndes Verhalten von Kindern aller Altersstufen besser verstehen und damit umgehen wollen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Die Teilnehmenden lernen sowohl die theoretischen Grundlagen als auch ein konkretes therapeutisches Handwerkszeug kennen. Zu den Grundlagen gehören die Geschichte, Struktur und der Aufbau der Theraplay-Therapie sowie deren Indikationen und Kontraindikationen. Gemeinsam setzen wir uns mit Therapiezielen auseinander und reflektieren, wie wir den Kindern gute Grundlagen bieten können, damit sie sich entwickeln können. Wie sorgen wir dafür, dass sie sich sicher fühlen können? Wie finden wir heraus, welche individuellen Bedürfnisse ein Kind hat – und wie lassen sie sich von ihren Wünschen unterscheiden? So probieren wir in diesem Kurs aus, wie wir Kontakt zu einem Kind aufbauen können spielerisch, kreativ, überraschend. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf den jeweiligen Bezugspersonen der Kinder. Ihr Wohlbefinden und ihr Vertrauen beeinflusst den Verlauf und das Ergebnis der Therapie. Ziel ist es, den Blick auf das Kind zu erweitern und im besten Fall positiv zu verändern. Nicht zuletzt richtet sich der Fokus auch auf das Wohlergehen der TherapeutIn. Geduld, Fantasie, Flexibilität und Gelassenheit sind zentrale Ressourcen im Umgang mit herausfordernden Interaktionssituationen – und dürfen bewusst gestärkt werden. Dieser Einführungskurs ist Voraussetzung für die weiterführenden Aufbaukurse, mit Ausnahme des Kurses zur Heidelberger Marschak-Interaktionsmethode sowie des Kurses „Umgang mit herausfordernden Eltern“. Leitung: Markus Schulte-Hötzel Zeitrahmen: 15 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten
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Apr. 21

Aufbaukurs Theraplay Unruhige Kinder in Reutlingen

Start: 21. April 2026 um 18:00 Uhr
Ende: 22. April 2026 um 16:00 Uhr

Ort: Logopädische Praxis Johanna Bach in Pliezhausen, Greutstraße 6
Preis: 220,00 Euro

Für viele Therapeuten sind sehr unruhige und unaufmerksame Kinder eine große Herausforderung, denn mit einem solchen Verhalten können sie sich leicht der therapeutischen Interaktion entziehen. In diesem Kurs gehen wir der Frage nach, was wohl unter diesen Symptomen liegt. Was brauchen solche Kinder, was wir ihnen in einer Theraplay Stunde geben können?

Lerninhalte:

  • Die Suche nach den Bedürfnissen von unruhigen Kindern
  • Theraplay Vorgehensweisen, die beruhigen können
  • Verlauf von Theraplay-Therapien mit unruhigen Kindern
  • Häufigstes Symptom bei auffälligen Kindern: Aufmerksamkeitsstörungen
  • Wie kann man Aufmerksamkeit verbessern?
  • Betreuung der Eltern von aufmerksamkeitsgestörten und unruhigen Kindern

Leitung: Markus Schulte-Hötzel

Zeitrahmen: 10 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten

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Apr. 23

Einführungskurs Intensive Interaction in Reutlingen

Start: 23. April 2026 um 09:00 Uhr
Ende: 23. April 2026 um 16:30 Uhr

Ort: Reutlingen
Preis: 150,00 Euro

Dieser eintägige Praxiskurs zeigt uns, wie wir mit „Intensive Interaction“ Menschen mit kommunikativen und sozial-/interaktiven Beeinträchtigungen auf ihrem Weg begleiten können, um eine echte und sinnvolle Kommunikation zu entwickeln. Er zeigt einen Raum, in dem Interaktion und somit grundlegendes Lernen und Entwicklung möglich wird – und das vom Kind aus.

Intensive Interaction ist praxisorientiert. Einziges Equipment ist eine einfühlende Person als InteraktionspartnerIn.

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Apr. 24

Theraplay Tagung 2026 in Reutlingen

Start: 24. April 2026 um 13:00 Uhr
Ende: 25. April 2026 um 16:00 Uhr

Ort: wird noch bekannt gegeben
Preis: Euro

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Mai 8

Aufbaukurs Theraplay oppositionelle, aggressive Kinder in Oftersheim

Start: 8. Mai 2026 um 18:00 Uhr
Ende: 9. Mai 2026 um 16:00 Uhr

Ort: Spieltherapeutische Praxis Oftersheim
Preis: 220,00 Euro

Dieser Aufbaukurs beschäftigt sich mit den Erscheinungsweisen und dem Umgang von Kindern mit oppositionellen, kontrollierenden, widerständigen oder ähnlichen Verhaltensweisen. Die Teilnehmerinnen lernen sowohl zu verstehen, was das Verhalten der Kinder ausmacht als auch Möglichkeiten des Umgangs damit.

Lerninhalte:

  • Zustandekommen von Symptomatiken verstehen
  • das Wesen des Kindes verstehen
  • In Videos und Rollenspielen die Erkenntnisse ausprobieren und anwenden
  • Vorgehensweise bei älteren und jüngeren Kindern
  • Einbeziehen der Eltern
  • Bottom-up versus Top-Down Maßnahmen
  • Supervision

Leitung: Ulrike Franke

Zeitrahmen: 10 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten

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